看護師と迷っている方、必見！6/27,28に言語聴覚士から話を聞こう♪

みなさん、こんにちは！ 最近本校のオープンキャンパスやお問い合わせでも、 看護師と言語聴覚士、どちらにしようか迷っている方の相談も多く感じます。 きた

2015.6.18

医療秘書・情報学科,薬業科,医療心理科,言語聴覚士学科,鍼灸美容学科,臨床検査技師科,鍼灸師学科,専攻科,東洋医療技術教員養成学科

上海中医薬大学短期留学生　学校見学　ツイッターまとめ

本日、中国から３１名の研修生と２名の先生が来校してくれました この研修生たちは、上海中医薬大学からの短期留学生で、 中国で看護師や作業療法士を目指す学

2015.6.17

医療秘書・情報学科,薬業科,医療心理科,言語聴覚士学科,鍼灸美容学科,臨床検査技師科,鍼灸師学科,専攻科,東洋医療技術教員養成学科

球技大会の動画が完成しました！

こんにちは！ 先日、開催した球技大会の動画が完成しました https://youtu.be/-W9N48aAX7A 本当に、よく盛り上がりましたね～(

2015.6.16

医療秘書・情報学科,薬業科,医療心理科,言語聴覚士学科,鍼灸美容学科,臨床検査技師科,鍼灸師学科,専攻科,東洋医療技術教員養成学科

健康クイズ第２弾！肩こりを治す食べ物と痛みをとる方法って何？

前回出題した「健康クイズ！？　腰痛を治す食べ物と痛みをとる方法って何？」 に続きまして、今回は健康クイズ第２弾を出題します Ｑ：肩こりを緩

2015.6.15

鍼灸美容学科

【100％合格への道　～本番！！～】

ブログをご覧のみなさん、こんにちは！ 昨日とは打って変わった曇り空の日曜日の今日（εз3曇り(´д･｀●)ﾀﾞｧ～☆）、 資格検定委員会がこの４月から

2015.6.14

医療秘書・情報学科,薬業科,医療心理科,言語聴覚士学科,鍼灸美容学科,臨床検査技師科,鍼灸師学科,専攻科,東洋医療技術教員養成学科

健康クイズ第１弾！腰痛を治す食べ物と痛みをとる方法って何？

さて、突然ですがここで健康クイズです Ｑ：腰痛を治す食べ物は、次のうちどれでしょうか？ Ａ：カキ（くだもの） Ｂ：カキ（貝）

2015.6.14

鍼灸美容学科

100％合格への道vol.4～直前対策講座～

ブログをご覧のみなさん、こんにちは！ 今日は梅雨も一休みして、真夏日です。暑い(´∀｀；)ゞｧﾂｨﾈ そんな中、とある教室が熱い( • ̀ω•́ )✧

2015.6.13

医療秘書・情報学科,薬業科,医療心理科,言語聴覚士学科,鍼灸美容学科,臨床検査技師科,鍼灸師学科,専攻科,東洋医療技術教員養成学科

エッッΣ(￣口￣*)　授業中にレモン搾るんですか！？

普段とは違う授業が受けられたり、 他の学校の人たちとも仲良くなれたりする滋慶選択科目 今学期に初めて開講の『民間療法入門』 科目名はむずかしそうです

2015.6.12

医療秘書・情報学科,薬業科,医療心理科,言語聴覚士学科,鍼灸美容学科,臨床検査技師科,鍼灸師学科,専攻科,東洋医療技術教員養成学科

イイコトしてるね、大阪医療！(・∀・)b

国際連合児童基金（ユニセフ）より「感謝状」を頂きました(*ﾟ∀ﾟ*) 昨年、文化祭の模擬店の売り上げ金（一部）を募金したことへのお返事です。 &nb

2015.6.11

医療秘書・情報学科,薬業科,医療心理科,言語聴覚士学科,鍼灸美容学科,臨床検査技師科,鍼灸師学科,専攻科,東洋医療技術教員養成学科

キレイになりたい高校生にも覚えてほしいフェイシャルマッサージ♥ヽ(*ﾟｰﾟ*)ﾉ｡♥

   ↑お肌がすっきり、気持ちいい  みなさん。こんにちは 新学期が始まって、早２ヶ月が経ちましたが、 勉強やクラブ活動などで疲れはたまっていませんか

2015.6.9

医療秘書・情報学科,薬業科,医療心理科,言語聴覚士学科,鍼灸美容学科,臨床検査技師科,鍼灸師学科,専攻科,東洋医療技術教員養成学科

キレイになりたい高校生にも覚えてほしいナチュラルメイクヽ(*´∀｀*)ﾉ

↑メイクアップ後、さて、どうなる   みなさん、こんにちは まだ５月というのにぐっと暑くなりましたね   日差しの厳しくなる夏・

2015.6.9

医療秘書・情報学科,薬業科,医療心理科,言語聴覚士学科,鍼灸美容学科,臨床検査技師科,鍼灸師学科,専攻科,東洋医療技術教員養成学科

ん？！(゜o゜)今刺さった？！～美容鍼灸体験記～

みなさん、こんにちは！ 6/27土）＆28（日）に開催する キレイになりたい、やせたい美容体験の授業ＤＡＹ に先駆けて、突撃レポートをしてきたので、報

2015.6.6

医療秘書・情報学科,薬業科,医療心理科,言語聴覚士学科,鍼灸美容学科,臨床検査技師科,鍼灸師学科,専攻科,東洋医療技術教員養成学科